《天工开物》教会你解答孩子的十万个为什么

小的时候可能没什么体会,但等自己正式升级为父母后才发现,孩子真的有很多问号“库存”。

小米粥和玉米粥有什么区别?这双鞋子到底是蓝色还是绿色?这个四驱车要怎么拼装?老师布置的作业要求养蚕宝宝怎么办?火箭为什么会上天?潜艇为什么会下水?为什么玩跷跷板弹不起来爸爸?为什么为什么为什么……这些到底是为什么?

相信很多新手父母都有一样的困惑:当孩子学会说话后,简直就像是养了一本《十万个为什么》。小小的眼睛,大大的问号,从日常的衣食住行,到电视手机里看到的每一个片段,都要提出许多问题,问得家长晕头转向,恨不得把搜索引擎植入自己的脑袋里。

孩子正是在探索和了解世界的阶段,好奇心满满,日常生活中多一些疑问,无非也是天性使然。

面对孩子如山的问题,相信很多家长经常有心无力,随口回答怕出错,置之不理又怕让家里的好奇宝宝深感失望。这本《天工开物:给孩子的中国古代科技百科全书》也许会帮到需要的父母。

《天工开物》不是一本农学和手工业的综合性著作吗?和我们日常生活中的这些问题有什么联系呢?

生活中很多问题,都是“万变不离其宗”的。从吃到穿,从住到行,从生活常识到先进科技,都是遵循一些“基本原理”的。只要孩子理解了这些基本的原理,那么由此引申出来的各种问题都会迎刃而解。

不妨先翻开这本书,来具体了解了解吧。

很多宝宝就是典型的吃饭不老实,顿顿都得端着碗,绕桌追喂三圈半。“喂饭难”“浪费食物”已经成为很多家庭日常的一道风景线,从奶奶、姥姥到父母,每个人都为喂饭这事儿绞尽脑汁。但问题也好解决,可以从这本书的“乃粒”篇章着手。

翻开这本书时,就让小朋友来猜,种植粮食应该从哪里开始讲起呢?介绍种子?介绍气候?还是直截了当从种植方式开始?这本书就以非常细腻详尽的方式,选择了以翻耕土地和除草的细节开始介绍。

包括种子的游历之路、为它们盖上土被子、牛儿的卖力工作等等小知识点,借着这个给宝宝讲他口中的粮食是如何一点一滴变成的,正是这些日常生活中息息相关的问题往往会引起孩子极大的好奇心。

通过阅读“粹精”这一章节,关于“白白的米饭哪里来”“杠杆原理是什么”“车轮滚滚的水车如何运水”等等问题不仅都得到了解答,还会懂得什么叫作“锄禾日当午,汗滴禾下土”,也会懂得“粒粒皆辛苦”的辛劳。

这些知识点不仅能够成为孩子们武装自己小脑瓜的“弹药”,更有助于家长帮助孩子举一反三,了解更多有趣的知识。作为家长在教育孩子的时候,与其讲述许多干巴巴的知识,不如带着孩子一起阅读,一起体验。

比如,做饭时,告诉他我们平时吃的油、盐、糖等调味之料到底是怎么做成的;缝补衣服时,会告诉他一丝一线的神秘来源;在家种植花卉的时候,也带着孩子一起体验,一起动手,体会草木之液可以染色的乐趣……

这本《天工开物》除了可以学习很多知识外,耐人寻味的插图是最吸引孩子的地方。在读这本书时,带着孩子一起读,先抛出兴趣点,再让宝宝自己动手寻找答案。

比如,如果宝宝喜欢小动物,就在阅读前先问他蚕宝宝是做什么的,人们为什么要养蚕等问题,先勾起他的兴趣后,再给他展示书中的具体内容:来看看“乃服”这一章,蚕宝宝被火烤着,会不会被烤熟了呢?猜猜这些小脑袋、大身子的Q版小人手里拽着挂面一般的金黄色长线,都是在做什么呢?坐在提花机的“二层楼”会不会很害怕?这也是我们日常生活中紧密相关的一项技术。我们现在穿的衣物,用的毛巾,睡觉盖的被子,床头的毛绒玩具,都是由这些丝线制成的。

通过这本书的阅读,从讲解软软白白的蚕宝宝到一件完整的衣服的过程。既能让孩子学到知识,也能让家长在孩子的眼中充满知识,变成“知无不言,言无不尽”的天才爸妈。

从吃穿用度的“乃粒”“乃服”“彰施”,到包含了高大上物理化学知识的“五金”“冶铸”“锤炼”……通过生动的知识,让生活中息息相关的各种原理都变得简单易懂。

其实《天工开物》的知识点,在小学的课程中也都所有涉及。比如科学课上的溶解问题,我们就知道盐可溶于水,油不可溶于水;我们知道加热可以改变物体的状态:热胀冷缩,固态可以变为液态。

而这本书籍的“原版”,宋应星所著的《天工开物》也在语文和历史课上有所介绍。初中历史课本中明确介绍了这本书,作为一本课外读物,能够为将来的课程打好基础,拓宽知识面,让孩子增强课堂上的自信心,也是一份不错的收获。

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